怀孕时，对于肚子里的孩子，父母总是会有各种各样的幻想。如果是个女孩子，希望是个可爱乖巧的小公子；如果是个男孩子，希望是个勇敢善良的小王子。
然而，事实往往不尽如人意。就像我的外甥和侄女，我外甥是一个天生安全感低胆子小的男孩，肺活量巨大，一有什么事情就哭，一哭可以哭上两个小时，轻易转移不了注意力。而我的侄女是一个天不怕地不怕的小姑娘，什么都好奇，什么都敢尝试，轻易不哭，哭就哭几声。我姨夫给侄女做过一个秋千，她玩得风生水起，而外甥坐都不敢坐，抱上去就哭。
我姐她们也疑惑，按照小公主来培养的，怎么就变成了假小子？一直鼓励孩子勇敢，怎么他还这么胆小？
我们以为，孩子出生时什么也不懂，性格脾气都是根据父母老师的引导决定的，直到我看了张黛眉老师的《发现孩子天生气质》一书，才知道原来孩子从受孕那一刻起，就遗传着来自父母亲身上遗传的独特基因，有着独一无二的个性和能力。这种独自的气质，是后天培养无法扭转过来的。
那就要放任孩子的教育了吗？当然不是，古话说得好“知己知彼，百战不殆”，我们想要培养好孩子，首先要了解孩子的气质，如果父母强行要求孩子按照他们的期待去做，不仅很难成功，还有可能引发孩子和父母之间的战争，影响亲子关系。因此，只有正确认识孩子的气质，因材施教，才能教养好孩子。
《发现孩子天生气质》这本书的作者张黛眉，是台湾大学的心理学研究硕士，拥有丰富的临床心理咨询经验的她，在书中给忧心忡忡的家长带来了基于心理学知识理论上的另一种视角——每一个孩子都有独一无二的天生气质。
那么，什么是气质呢？心理学家把孩子对内在或外在刺激的反应模式，称之为“气质”，我们也可以把气质理解为是孩子的性格特质。不同气质的人在与外界互动时会产生自己独特的行动方式，同时这种行动方式也会影响到他人对自己的反应方式。
孩子的气质很大一部分是因为遗传。当然母亲怀孕期间的一些突发情况，比如说孕妇情绪极度紧张或忧郁，吸烟酗酒，滥用药物，疾病等，也都有可能影响到胎儿的气质。然而无论怎样，气质都是与生俱来的。
美国心理学家托马斯和却斯，在20世纪60年代提出了9个不同的气质方向，分别是活动量、规律性、趋避性、适应度、反应强度、情绪本质、坚持度、注意力分散度、反应阈。而张黛眉则给出了这九类气质具体的测验方法，能够帮助父母更加全面地了解自身和孩子的气质特征，成为真正懂孩子的高手，最终走出教养无力！
接下来，就要具体谈一谈这九大气质分别是什么样子的。
第一，活动量
活动量大的孩子整天停不下来，好像浑身有使不完的劲儿，一找到机会就想往外跑，甚至连睡觉的时候也停不下来。比如明明入睡时还是竖着的，睡醒时已经是横着的了。这样的孩子往往在妈妈肚子里时就胎动得特别厉害了。活动量大的孩子在学会说话后，话也会比较多，因为说话是另一种方式的能量消耗。尤其是在他们的行动被限制，比如坐在课堂里、交通工具上的时候，一直不停地讲。
活动量小的孩子，则喜欢静态的活动，不是很喜欢户外运动，即使出门了，也只是静静地坐着，很少运动。这些孩子常常是父母老师眼中的乖小孩。他们不容易受伤，也不容易和他人起冲突。
第二，规律性
规律性高的孩子每天做事情的时间比较固定。比如他们到了固定的时间就想吃饭，固定的时间就想睡觉，就连排便也很准时。这样的孩子，即使长大以后，日常生活作息也都很有规律，会自己整理物品等。父母和老师比较好预测和掌控这类孩子，但是正是由于规律性较高，他们对环境改变的适应能力较差。比如平时孩子都有午睡的习惯，偶尔几天出去旅游无法午睡，孩子就会很不习惯。
有的孩子生活规律性低一些，每天做什么事情的时间不是很固定。比如白天睡大觉，晚上长精神；不在吃饭的时间嚷着要吃，到点了还又不想吃了。他们通常比较喜欢乱丢玩具等物品，生活习惯显得杂乱无章。但这类孩子遇到生活中突发状况，反倒能适应得更好。
第三，趋避性
指人在碰到新鲜事物时的第一反应。趋就是会主动好奇，避一般指害羞退缩。
偏趋向的孩子，也就是探索欲强的孩子，对新鲜事物往往都会充满好奇心，会主动去探索。表现在人际关系上呢，就是那种“自来熟”的人。比如有的孩子生来不怕陌生人，谁逗都笑，谁抱都要。但孩子辨别是非的能力和对危险预判的能力往往较弱。因此，对于偏趋向的孩子，家长要教会他们明辨是非，以及如何避免危险等。
相反的，偏避向的孩子，也就是容易害羞退缩的孩子，他们对新鲜事物并非不好奇，而是需要一个时间过程来接受新事物，也就是我们平时说的“慢热型”的人。对于这样的孩子，家长和老师要循序渐进，多给孩子机会，鼓励他们踏出第一步。同时，要多带孩子走出去，多接触新人新事，帮助孩子克服害羞恐惧的情绪。
第四，适应度
适应度高的孩子，不管环境如何改变，他总能很快适应。在这个瞬息万变的社会里，他们会随机应变，更好地适应环境。但适应度高有时也会带来不好的结果。比如，在遇到不良环境时，适应度高的孩子也容易被环境所同化。所以，在孩子成长过程中，父母要特别注意环境对孩子的影响，防止孩子误入歧途。
再来说说适应度低的孩子，他们很难适应变化的环境，需要很长时间才能过渡。针对适应度低的孩子，家长可以在环境或事情结束前，提早告知，让他们有时间准备。比如孩子在游乐场正玩得高兴，不要突然让他停止游戏回家。可以提前10分钟告诉他：“再过10分钟我们就回家了。”
第五，反应强度
反应较强的孩子喜怒哀乐和需求都很容易被人察觉。高兴时能哈哈大笑，生气时像火山爆发，哭起来震耳欲聋，感冒生病时，恨不得让所有人都知道他不舒服。
相反，反应较弱的孩子不管是高兴或者是悲伤，反应都是淡淡的,不那么强烈。外人很难觉察他们的需求，容易被忽视，所以更需要我们去