幼儿园到一年级是小朋友们成长中一次“质”的跨越。刚刚进入小学的大门时，一年级小学生看上去还是和幼儿园时期一模一样，当一个学期快要结束后，他们的“气质”发生了惊人的变化，已经脱离了幼儿园的稚气，真正融入到了小学生活之中。
小朋友刚刚升级成一年级的小学生时，常常出现各种让老师哭笑不得的行为，成了老师们的开心果。这位小学生就在日记中讲了自己开学第一天发生的事，老师都笑晕了，啥时候老师的姓都改了呢？
今天是我第一天上学，同学们很兴奋。数学老师，语文老师说了好多话，我一句都没记住。不过同学们都知道了，有问题就要找老师。
开学第一天，老师讲了很多话，结果小朋友一句也没记住，看来是太兴奋了。别看不晓得老师说了啥，但关键的信息还是抓住了，“有问题找老师”。
叫老师的时候，我们喊数老师，语老师，我们还以为就是姓数，姓语呢！老师不太开心，可是我们才一年级，哪里懂那么多称呼。
“数老师”“语老师”，这个称呼确实别具一格，读起来挺奇怪的。可能老师自我介绍的时候比较简单，“我是语文××老师，我是数学××老师”，小学生没有记住那么长的称呼，还以为“语数”就是老师的姓，于是称呼老师为“语老师”“数老师”。结果，老师不太开心。小学生在最后做了自我反思，因为是一年级的小朋友所以对称呼还不是很理解。
虽然这位一年级的小学生还分不清老师的姓，但这识字的能力已经超过了全班多数的同学。这样的聪明劲，想来用不了几天，就能知道每个老师的姓了。
其实，以科目来称呼老师还是挺常见的。尤其是教副科的老师，常常被学生用“科目”代替“姓”，比如说科学老师、道法老师等等。一方面，教副科的老师和学生们接触的时间较短，很多学生根本不知道老师姓什么，出于更好地区分各科老师，就会用科目代替。另一方面，在同一个班中，不同科目的老师可能姓氏相同，比方说语文老师和科学老师都姓“张”，而语文老师和同学们在一起的时间更多，那么“张老师”一般会用来称呼语文老师。一提到“张老师”，学生们不约而同地会想到语文老师，“科学老师”就用科目来称呼。
大家遇到一样姓氏的老师会怎么区分呢？欢迎留言分享。