开学初，咱们班来了一个非凡的高足。说他非凡，是由于他身段缘由，畴昔从未进过校门，此刻曾经十二岁了，才在咱们班“插班”。刚开学时，他上课老是把持不住本身，在师长授课时发出“哼哼”的声响，偶然会做梗咱们的研习，因而咱们心中尚有一丝丝“嫌恶”。但通过师长的讲解，跟着咱们对他明白，咱们都爱好上了他，由于他是咱们班公认的“高兴果”。
提及这个“高兴果”呀，老是有各类法子惹咱们高兴，功夫长了，咱们更是习惯了他的存在，哪天他乞假不在学塾了，咱们尚有点不适应。由于只需他在，咱们那不过全校最靓的班，你不信？来看看吧！
他是一名残疾童子，他的行为，说话偶然会有点离奇，因而，咱们偶然也确切禁不住会笑。但只需有外班的人嘲弄他，咱们班同砚肯建城市“两肋插刀”，去维持他，纵然被误会也万死不辞。刚来时他不敢高声谈话，也不太和咱们调换。不过天天像闹钟同样。片刻儿说：“师长，快下课了！”片刻儿又问：“本日是几月几号礼拜几。”天天早晨十一点半，下昼五点半，城市找着回家，只需他妈妈错过这个点，哪怕不过迟几分钟，他城市不高兴。咱们都说他比闹钟还守时。
别看他残疾，但对车的爱慕，让咱们很折服。远远开来一辆车，只需他看一眼就会信口开河确切说出车的品牌、型号。目前他把全校师长的车都明白。前次，咱们去上体育课，路上看到英语师长的车，他一看激动地高声喊英语师长的：“斯柯达、斯柯达……”。惹得咱们哈哈大笑，而他的这类“超能耐”，其实让咱们折服的不成。
他不光对车感趣味，对研习也感趣味。有一次，咱们由于淘气捣乱惹师长愤怒了，师长问了一句：“谁领会谜底，该何如做，请举手？”咱们都特别理解，没有举手，这时，他举起了手，一册庄重地说：“师长，诚诚领会谜底，诚诚举手。”让上课庄重的师长也显露了笑容，咱们也废除了“警报”，心坎为他“点赞”。不但这样，他依旧师长的“小帮忙”。上语文或是数学课时，他老是很认果真听课，并不是由于他能听得懂，而是他在等着师长点名让班上的某一个同砚答复题目后，他竖起大拇指并叫出这个同砚的名字激动地说：“棒、棒、棒，你真棒！接续勉力你更棒！”。屡屡上课咱们都抢着答复题目，期望着他赐与咱们的激励……
不但这样，他还爱唱歌。课间停歇功夫，讲堂里即是他呈现自我的舞台。“接下来，诚诚给众人唱歌。“让……让咱们荡起双浆......”，纵然他唱的磕磕绊绊，也不成调，但咱们依旧奉上激励的掌声。他高兴地直鼓掌。目前，他上课时曾经能跟着咱们唱好几首歌曲了，虽说惟有一两句能跟上，但他老是很勉力地去唱。
这个“高兴果“给咱们带来很多欢愉，下课乐，上课也乐。咱们天天生存在欢愉中，研习在欢愉中，他是咱们欢愉的泉源。我想送给他几句说：天主给你关了一扇大门，定会为你另翻开一扇窗。我盼望你能快欢愉乐，无牵无挂地接续生存下去。永久做一个高兴的人吧！
做家：韩都市桑树坪镇桑树坪学塾
六二班张依凡
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