天宫课堂第二课
航天员携手开心果
一起奔赴星辰大海
地球是人类的摇篮，
但是人类不能永远生活在摇篮里，
他们一开始小心翼翼地穿过大气层，
然后便开始征服整个太阳系。
——齐奥尔科夫斯基
同学们，还记得去年12月9日，我们一起在学校里收看了“天宫课堂”第一课吗？当时，跟着宇航员老师们一起也参观了天和核心舱，看到了许多太空中有趣好玩的现象。
今天，“天宫课堂”第二课，又在央视开播了！
我们武宁路实验小学的同学们，在居家上网课的同时，抱着对天文科学的巨大兴趣，都积极地在家收看了天宫课堂第二课。
节目一开始，主持人让孩子们说说自己有没有经历过“失重”的感觉，接着，主持人借助高速摄像机，让孩子们观察了当一瓶装着水的瓶子从高处落下，瓶子里的水到底会不会失重。多年前，牛顿就是因为一颗苹果从树上落下，砸到了他的头上，慢慢发现了“万有引力定律”。
这次的“天宫课堂”第二课，王亚平、翟志刚、叶光富三位航天员老师就带我们一起去探究太空失重环境下的神奇现象，再一起去看看空间站是如何开展研究的。
项目一
太空“冰雪”实验
演示失重状态下的饱和液体结晶现象。
项目二
液桥演示实验
演示失重环境下水的表面张力作用。
项目三
水油分离实验
演示失重环境下水油分层现象消失、通过旋转产生离心力，实现分层。
项目四
太空抛物实验
演示在太空中和在地球上抛物的区别。
项目五
空间科学设施介绍与展示
介绍核心舱高微重力、无容器实验机柜，展示本次任务中开展的空间科学实验进展。
项目六
天地互动环节
航天员与地面课堂师生进行天地互动。
来看看同学们收看后，都有什么感想吧！
朱筱羽
今天，我看了“天宫课堂”第二课，看到水杯里面装满了水，但被宇航员老师转来转去的时候，心里不由的崩紧了，生怕水会洒一地，把一些重要的设备弄坏。但是看到水一点都没洒出来，便非常好奇是个什么原理，听到讲解后，才恍然大悟。原来圆周运动是需要向心力才能正确运动，如果没有向心力，那么就会偏离轨道。中国空间站围绕地球旋转，也是因为地球的万有引力，提供了空间站和地球之间的向心力，保证了空间站可以围绕地球做圆周运动。
在航天员老师的实验中，我最喜欢水油分离实验，更加充分的展现出前面老师说的向心力的作用规律。还有一个液桥实验让我们猜猜如何让水桥变的更大，我觉得可以把水珠并大，这样拉出的水桥就更长了。如果是这样的话，那不考虑外界因素，是不是只要表面张力足够大，就可以在地球和月球之间搭一个水桥了？
最后在天地问答环节中。一位同学提问：我们能不能当航天科学家？每个人都有航天梦，这个问题，让我在心中记下了这样一句话：好好努力、好好学习吧！我们要学习他们这种坚不可摧的科学研究精神，不管有多少困难，都要去打败它，成为自己想成为的人！
徐嘉鸿
“天宫课堂”和我们再次见面了，其中最吸引我的就是水油分离实验。
在课堂中老师运用离心力的原理让油瓶快速旋转，轻松实现油水分离。为我们揭开了空间站围绕地球旋转的奥秘。
我寒假里也曾经参加航海航天博物馆，在那里观察了航天员舱内宇航服。太空中的课堂，生动有趣的实验，拓宽了我的思想，也让我对科学有了更多认识。带我们开启了天问之旅。
仰望星空，群星璀璨，等待着我们去探索！
高一凡
3月23日15:40在中国空间站天宫课堂第二课开讲啦！我在家收看了直播，神州十三号航天员翟志刚、叶光富叔叔，王亚平阿姨在天宫给我们讲解了许多太空科学知识。
课程表中有太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等，其中我最感兴趣的是太空“冰雪”实验，让我感到不可思议的是，放了小苏达的水在太空微重力的情况下，瞬间变成一个水球并结冰，大冰球竟然是热的！
另外，在天地互动环节，有位姐姐提问：“我们在地球上看到的月亮和在天宫上看到的月亮有什么不同吗？月球上会有阴晴圆缺吗？”这个问题也是我很想知道的，翟志刚叔叔回复了：地球和月球38万公里，在空间站和地球上看月亮没有很大区别，空间站没有云层和雾气的遮挡，在空间站看月亮显的比地球更明亮更透彻。
最后，空中课堂给我们看了一个空间站视频，让我感受到我国航天事业在不断进步和发展，我相信总有一天我也可以成为一名航天员，穿上航天服，为祖国的航天事业取得更大成就！
什么，你也想看，但错过了直播？
没关系，快去看回看吧！
“天宫课堂”会一直等你来探索！
撰稿：章昕悦
审核：夏伟彬
编辑：章昕悦许刚
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