大家好,我是果妈~
上大学的时候,有些科目为了应付考试,老师会“划重点”,基本是重点掌握了,也就过了。
其实,这根本不是重点,而是考点罢了。
对于孩子而言,漫长的学习生涯,如果抓不住学习的重点,搞不清各个知识点千丝万缕的关联,那么学习效率就会非常低,花了别人双倍的时间,成绩可能还只是一般般。
01思维导图下的课本:孩子一周掌握一学期重点
侄女上小学五年级,这学期,原本的语文老师回去生娃了,新来的语文老师在刚开学的时候,就直接甩给孩子们一叠思维导图。
孩子们原本对这叠资怨声载道,觉得这个新老师,一定会用这个资料、作业等,去折腾他们。侄女一开始也这么认为。
但是,一周之后,侄女觉得这叠资料,是“真香”。
这叠资料,其实就是这学期语文课本内容的“思维导图”。在这思维导图中,整理了每篇课文、整个课本的重点、中心内容、知识点逻辑等等,孩子一看就明白,上课一听就理解了。
不过一个星期的时间,侄女就将整个课本给看完了,并抓住了要点。班上的同学,也逐渐通过思维导图,掌握了学习语文这门课的“诀窍”。
然后,侄女所在班级的语文成绩,从全校的第9名(12个班),逆袭成全校第一。
02思维导图,真的“香”
果妈第一次接触思维导图,是工作之后,做软件需求分析。然后发现,思维导图是真的很香,让我工作效率很高。
那时候果妈就在想:如果我上学时候就会用思维导图,学习成绩应该会更好吧?
还记得上学时候的笔记,都是密密麻麻的,有时候,自己都找不到知识点、重点在哪里。
但如果,用思维导图记笔记、学习,就不一样了。
一“香”:有助于记忆力提升
思维导图可以整理出一篇文章、一个知识点的“脉络”,通过图形、线条、文字、图像的形式来记忆,孩子能够更快地记住,而且还能记得牢。
学到后期,孩子再去看前期整理的思维导图,能够快速回忆起内容。这能够有效预防“前面学后面忘”的尴尬情况。
孩子记得快、记得牢,才能学得好。
二“香”:可以开阔思维
直接抱着书本就啃,那么孩子啃到脑子里的,就是一团“浆糊”。
而思维导图,具备发散性,能够锻炼孩子的逻辑能力、想象能力,让孩子的思维形象化、具体化。
孩子思维开阔了,学习于孩子而言,就变成了一个简单的事情。
三“香”:提升学习力
家长会发现这样一个现象:越是成绩好的孩子,越喜欢学习,越喜欢写作业。成绩越是不好,越怕学习和作业。
孩子的学习力,其实不只是和孩子的成绩挂钩,还和孩子的学习效率相关。
学习好的孩子,学得快,作业很快就能写完,他就不觉得学习是多么累的事情。
提升孩子的学习力,让孩子能够“持久学习”,最重要的一点,就是提升学习效率。而思维导图学习法,让孩子快速掌握知识点、重点等,让孩子觉得学习也可以是一件轻松的事情,学习力自然就提高了。哪怕暂时成绩不如意,孩子也不会出现厌学的情况。
学习力,是支撑孩子走完整个整个学业的重要因素!
03思维导图,让“全科目学习”都高效
侄女的语文老师,曾经也是个英语老师,“思维导图”是她授课的一个特点,只要是她带的班、带的科目,成绩就很好。
只是,不是所有的孩子都有幸遇到这样的老师,孩子也不能一直依赖着老师为自己整理思维导图。
重点,还是需要孩子们自己学会将学习和思维导图相融合。这样,小学打好基础,初中、高中,乃至未来大学、走入社会,都能非常顺。
侄女在老师的推荐下,买的是这套《小学生一看就会的思维导图学习法》。现在侄女不只是语文成绩扶摇直上,其他科目也是学得越来越顺了。
这套书一共有4册,分别为数学篇、作文篇、语文篇、英语篇,这些都是小学生重点学习的科目、内容。
《小学生一看就会的思维导图学习法》最大的特色就在于,用“不枯燥的教学方式”让孩子学会“不枯燥的学习方式”,知识性与趣味性相结合。
书本用彩色漫画故事的形式,让孩子轻松、不枯燥地阅读这套书;
在这本书中,气泡图、树状图、蝴蝶图、桥型图等8种思维导图,8种思维方式,孩子一看即会,可轻松上手,具有很强的实操性,让孩子的学习、复习、记笔记等,变得不再枯燥。
比如:用思维导图完成人物作文。
第一步,审题后用“甜甜圈图”做头脑风暴,寻找灵感;
第二步,用树状图整理资料,完成大纲;
第三步,写作。
这样写下来的作文,内容丰富、有逻辑层次,再配上一点优美的文字,孩子的作文分,能不高吗?
一套书,让孩子在学习上,能够理清思路,提高逻辑思考能力,提升了学习力,然后,家长还需担心孩子的学习问题吗?
家有学习效率不高、学习吃力的孩子、课堂注意力不集中、抓不住重点的孩子,这套《小学生一看就会的思维导图学习法》一定要让孩子学一学!
关于孩子的学习,家长要永远相信一点:学习方法,一定比智商更重要!智商难改变,学习方法,却能打破智商的魔咒!
而用“思维导图”去学习,一定适合绝大多数学生!