本章继续更新五年级常考作文，并给大家提供写作指导和范文。一起看题：
在学校生活中，同学们与你朝夕相处，同桌更是如影随形，你的同桌是怎样的呢？请你用夸张的手法，通过语言、动作、神态、心理等描写“漫画”你的同桌，选一两件事把你可爱的同桌“画”出来，要突出其特点，并表达你的情感。题目自拟，如果要出现同桌的名字，可用“小明”“小华”代替。字数不少于字。
审题+构思这篇范文和课本上的第二单元的习作“漫画”老师属于同一类型的，都是写人作文，旨在让同学们学会结合具体事例写出人物的特点。这道作文题，题目可以自拟，文中不能出现真实的姓名。如何构思呢？
开头可以开门见山地描写同桌的外貌，也可以总写同桌的性格特点，也可以设置一个悬念引起大家的注意，中间通过一两件具体的事例反应同桌的这个特点，一定要有细节描写。结尾再次进行总结或者抒情点题，表达对同桌的喜爱。
优秀范文《同桌是个开心果》同桌是个开心果
他，个子不高，腰身很胖，大大的脑袋，乌黑的短发，鼻梁左侧一颗黑痣，厚厚的嘴唇像两片紧挨着的香肠。他一开口，总会引来哈哈大笑。大家知道我说的是谁吗？
王老师点评：外貌描写式的开篇，引出大家的猜想，这是谁呢，吸引了读者的阅读兴趣。
真聪明，你猜的很对，他就是我们班的开心果，我的同桌——小华。
王老师点评：承接上文，引出本篇的主人公，我的同桌。
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