户外教学
指导学生制作
学生作品：《瓶——花》
学生作品：《守护》
9月16日清晨，秋雨送来寒意，巍峨耸立的法戒山脚下，雾霭层层。重庆开州区大德镇大慈中心小学传来朗朗读书声声，打破了秋日的寂静。
“向善向美,阳光自信”几个艺术体字在国旗下方的舞台背景墙上发着湛蓝的光。操场周围的文化墙，让这所乡村小学独具特色，与乡村融为一体。
今年教师节前夕，这所乡村小学80后美术老师徐小松荣获了由教育部授予的“全国优秀教师”荣誉称号。
山里娃与艺术结缘
今年36岁的徐小松，是满月镇马营村人。在进入开县师范学校读书以前，他从未想过以后会从事美术教师这一职业。
“我能从事美术教育，我的启蒙老师谢栋庭功不可没。当初我对画画一窍不通，就因为画了一个长方体，他给我打了98分的高分，让我对美术产生了浓厚的兴趣。”徐小松说，年进入开县师范学校就读时，他读的是普通师范专业。
徐小松生长在大山，从小家境贫寒，进入开县师范学校以前，他从未接触过绘画。
在开县师范学校美术老师谢栋庭的指导与鼓励下，徐小松开始学习绘画，从简单的素描到水粉，再到油画，让他畅游在色彩艺术的海洋里。
“前不久，我画了一幅九尺大小的油画，有人出价近元购买。”徐小松说，他的作品虽然不能和大师级的画家相比，但有人愿意花钱购买，是对他作品的认可。
年，徐小松从开县师范学校毕业后，怀揣着大山里的梦想，来到满月小学，成了学校里唯一的美术教师。
学成归来扎根大山
“当年从开师毕业后，我考上了四川美术学院，但当时一年多元的学费，作为农村家庭，根本负担不起。”徐小松收好四川美术学院的录取通知书，来到满月小学从事美术教育工作。
随着时间的推移，徐小松逐渐发觉自己的专业知识匮乏，亟待深造突破。年，他成为四川美术学院的一名旁听生。经过一年半的认真学习，打开了徐小松的眼界，他的思维越来越开阔，让他有了自己独创的艺术灵感。
徐小松学成归来，仍继续留在满月小学任教。
“在农村的学校里，孩子们的绘画材料有限，只有极少数家庭的孩子能用上水彩笔。”徐小松告诉记者，他在思考如何解放孩子们的天性，如何利用大自然对农村孩子们的馈赠来作画。
没有画笔，那就用树枝烧成炭条代替；没有图纸，山川、石头都能成画。树叶、小草、玉米须、羽毛……徐小松引导着孩子们，把一切平常的物件变成了一件件精美的艺术品。
山区孩子拾起自信
满月小学的学生大多是留守儿童，很多小学生连县城都没去过，但他们有属于自己的梦想与快乐。
“乡村学校少年宫”“大课间活动”是满月小学最大的特色。“乡村学校少年宫”里开设了美术手工坊、音乐歌唱与鉴赏、旅游服务等培训项目，学生可以凭兴趣参加任意活动；每天上午近1个小时的“大课间活动”，学生可以学习跳竹竿舞，也能表演花样跳绳……
“小松老师的美术课锻炼了孩子们的动手能力，也培养了他们的自信心。”原满月小学校长姜林介绍，自从学校开设美育教学后，培养了不少艺术特长生。学生们以仿古瓦楞纸板画和麻袋壁挂为主的美术作品，不仅挂在了学校的教室墙壁、楼梯走道里，还挂到了青少年宫等其它单位。
“不少人想出钱买呢！”有的学生以此为起点，开启自己的事业，改变了家庭的贫困面貌。“有个叫刘军的小伙子，到市里的广告公司做设计，现在一个月能拿五六千元。”徐小松告诉记者。
乡拾乡韵凝聚梦想
徐小松在满月小学任教长达15年，曾在教育部、重庆市各类教学技能比赛中获奖，也曾多次被邀请到全市各个区县开展教学讲座。年，徐小松被调到大德镇大慈中心小学，是这里唯一的美术老师。
记者走进大树掩映下的美术教室，挂在正墙上的“乡拾乡韵工作坊”几个大字映入眼帘。用纸板做的风车，用稻草、芦苇杆做的簸箕粘贴画，用麻绳、果壳做的壁挂画……枯枝、腐木、杂草、野花在乡拾乡韵工作坊里，都是一件件充满乡韵的艺术品。
“老师，我用芦苇杆搭房子，用稻穗做屋顶！”“我要用开心果的壳，做漂亮的莲花！”“看，这是我们一家人在荡秋千！”……几个爱好艺术的孩子正围着徐小松进行创作。“我的美术课也是乡土民俗课，鼓励孩子们借助手边最常见又最具家乡风情的材料来制作工艺品。”
徐小松一调入大德镇大慈中心小学，便把自己酝酿了好几年，在学校开设乡土民俗课的想法付诸实践，在区教委和学校的大力支持下，学校成立了“乡拾乡韵工作坊”。在他的课堂上，孩子们不再只是拿着铅笔、水彩在白纸上涂涂画画，而是把乡村中的各种废旧材料搬到课堂上。
“工作坊全天开放，我们随时都可以来制作自己喜欢的作品。”六年级1班的刘志宇说，学校将近80平方米的多功能活动室作为工作坊和作品展示平台，学生拾取收集乡土材料，学校提供各种工具和必要的原材料，免费开放，学生、老师、家长随时都可以体验、参观。
多年付出收获荣誉
年4月中旬，“乡拾乡韵工作坊”代表重庆市参加全国第六届中小学生艺术展演活动。12名学生在6天的展演中，用松果、开心果做花环，用各种树枝等材料制作动物，吸引了众多参观者。通过学生和老师的现场展示与现场教学，让参观者体会到材料的随性、制作的简单、作品的创意与艺术性、工作的可推广度，此工作坊最终获得全国第六届中小学生艺术展演活动学生艺术实践工作坊类一等奖。
近几年来，徐小松在各种教学技能比赛中频频获奖。17年的教学生涯中，徐小松从未间断学习，他先后拜开县师范学校美术老师谢栋庭，中国油画名家、重庆第二师范学院教授黄小平为师，学习油画创作，长期与他们交流，不断探索新的进步。
“徐老师来我们学校任教后，对工作认真负责，在学校美育方面作出了很大的贡献，我们的校园文化墙就是他设计的。另外，他在教学方面，尊重孩子们的想法，注重培养孩子的创新精神。这些都是非常值得学习借鉴的。”大德镇大慈中心小学副校长周洪如是评价。
年9月10日，第35个教师节。徐小松在这个特别的日子里收获了一份职业生涯中最大的荣誉，他被教育部表彰为“全国优秀教师”。
“‘全国优秀教师’是一个荣誉称号，更是一种压力，同时也给了我无限动力。我会一直坚持在美术教育的道路上，尽自己最大的努力让学生变得更优秀。”徐小松用画笔描绘着未来。
（作者：冉绢）