开心果妈妈（原创文章，欢迎个人转载分享）”
没有接受过“超前教育”，如何能超前？
讲一个开心果妈妈自己亲身经历的事情。果妈上幼儿园的时候，是教拼音、字的，也就是有“超前教育”。只是，果妈那时候身体比较差，总是生病，所以一年都没怎么上幼儿园。而后又因为各种原因，果妈提前一年上了一年级。刚开始的时候，果妈还很开心，比同班同学要大一级，但是没多久，果妈便笑不出来了。因为，在课堂上，老师讲的东西，其他同学都会，但是果妈不会。其他同学都上了幼儿园大班，接受了超前教育，但是果妈没有。而一年级的课程，并不是完全零基础的，这直接导致果妈跟不上。随后的1、2年级，果妈基本都处于班级垫底的状态。但是果妈这期间从没有气馁，果妈放学了就回家听磁带，上课不懂的，就留着回家问妈妈。作业不懂的，也及时问。所以，那时候即便我成绩不好，爸爸妈妈都不敢说我什么，因为我很努力了。然后，三年级开始，果妈开始“逆袭”了。成绩一下子窜到班上中等水平，四年级便到了中上游，五、六年级，便一直是班上前几名。小学一二年级，家长不该太在乎成绩
小学一二年级时候的成绩，并不能看出一个孩子真正的实力。亲身经历过的人，有资格说这个话。1、超前教育程度，决定了一二年级的成绩水平一二年级的时候，其实在一定程度上，孩子是在“消耗”储备知识，这个储备知识，便是幼儿园时期学的知识。因此，很多孩子一二年级的时候，并不会太吃力，甚至觉得学习很简单。而孩子的学习成绩，在很多时候，也是有超前教育的程度来决定的。到了三年级的时候，很多孩子的储备知识，便不够用了，这时候孩子的成绩，便开始真正拉开差距。2、一二年级学习相对简单，差距甚小高考的时候，大家相差的是几十分，甚至是几百分。但是小学一二年级的时候，第1名和第10名，可能只差1分。一二年级的学习内容相对来说，也比较简单，再加上大部分孩子接受过超前教育，这时候，孩子们之间的分数差距，是比较小的。“隐形学霸”特有的四个特质，小学三年级后成绩易逆袭
谈的是“隐形学霸”，为何果妈又扯到超前教育和一二年级的学习成绩问题呢？因为，有太多家长被孩子一二年级的成绩给迷惑了，觉得孩子经常满分，学习排名名列前茅，从而觉得自家孩子聪明无比。因为疏忽、骄傲，有时候便错过了孩子的一些特质，一些“隐形学霸”才拥有的特质。果妈总结自己那时候的学习成绩，再结合现在身边孩子们的真实情况，总结了4个“隐形学霸”的特质，家长们可以比对一下自家孩子，看自家孩子占几点。1、专注力强、注意力集中上课的时候，就认真上课，写作业的时候，就认真写作业，玩耍的时候，就可劲儿玩。专心做一件事情，注意力都放在一件事情上，这便是“隐形学霸”的一个很好的特质。年级越高，知识越复杂，孩子只有越专注，才能吸收越多。2、学习习惯好上课认真听讲，不做小动作；开始写作业，便专心写作业；遇到不会的问题，自己认真钻研、克服，实在不懂就问；有预习、复习的习惯；主动想去学习，不用别人督促；不偏科等等。都说，小学是培养孩子学习习惯的关键时期，那么小学中，一二年级，绝对是培养学习习惯的关键时期。一般情况下，学习习惯好的孩子，成绩都差不了，极有可能是一个小学霸。3、阅读能力强阅读量，便是一个孩子的知识储备，在上了三年级之后，阅读量高的孩子，便更容易“厚积薄发”，初显头角。阅读能力，是一个孩子的学习基础。阅读能力强的孩子，对学习内容、题目等的阅读理解能力也会越强，成绩自然差不了。尤其到了三年级之后，学习开始复杂，就更需要比较强的阅读能力。4、表达能力强表达能力强的孩子，并不一定是整天说话说个不停的孩子。表达能力强，是指一个孩子的言论精简却又直戳重点，能够清楚阐述一件事情，能够理性分析一件事情，具备丰富的词汇量。表达能力强的孩子，在语文、作文、古文等各方面，都差不了。而逻辑思维缜密的他们，理科方面，自然也不愁。“隐形学霸”重在发掘与培养，家长要留心
教育孩子，我们永远要“放长线，钓大鱼”，不要拘泥于眼前的分数，而是要给孩子打好底子。其实，绝大多数的孩子，都是普通的孩子，天才只是极少数。而我们所谓的学霸，也不是真正意义上的天才，而是我们心目中学习成绩比较好的孩子罢了。我们与其去羡慕别人家的学霸，不如，也挖掘一下自家的娃。1、家有“隐形学霸”，要保护好如果你家孩子有以上几个特质，那么家长要做的，便是引导孩子继续保持这些优质的特质，然后剩下的，便是顺其自然。2、“隐形学霸”也是可以培养出来的其实不管是专注力、阅读能力还是表达能力等，这些其实都是可以培养的。比如阅读能力，家长如果放下手机，拿起书，和孩子一起阅读，那么，你家孩子的阅读能力，或许要比现在优秀很多。开心果妈妈寄语
学习，看似是在比天赋，但其实绝大多数孩子比的，不过是谁坚持得久，谁储备得多，谁更专注。我们都说，学习，不能真正衡量一个孩子，确实如此。但是，学习背后，所需要的这些特质，却是对孩子终身有益，家长更该重视。