半岛全媒体记者孙雅琴
近日，西安交通大学公布年“少年班”预录取名单，青岛有3名学生入围，其中有两人来自青岛三十九中，他们分别是初三5班的宋雨桐和初三6班的高飞。据悉，该“少年班”在全国的招生计划仅名左右，有来自27个省市区所中学的0多名优秀初三学子竞争，他们当中年龄最大的15岁，最小的仅有11岁。与很多正在备战中考的学子相比，这些被少年班录取的学生一只脚已经跨入了大学的校门。
少年班选拔考察面广，8年贯通培养
据了解，西安交通大学少年班是目前中国仅有的三个少年班之一，在山东主要面向初三学生招生。入选“少年班”的学生以“预科—本科—硕士”贯通培养。其中，预科两年（第一年委托西安交通大学附属中学、江苏省苏州中学、天津南开中学、浙江省杭州高级中学培养，第二年起在大学培养），本科四年，硕士两年，实行“预科+基础通识+宽口径专业+创新能力”的培养模式。
从少年班的招生要求中可以看出，西安交大并不宣扬偏才、怪才，而是招收文理兼备尤其是物理、数学擅长的学生。据了解，西安交大少年班招收的学生主要有三个特点：数学和物理思维比较强；视野开阔、阅读面广；心理素质好，抗挫折能力强。
西安交大年的少年班测试是放在元旦期间进行的。元旦第一天，青岛三十九中的宋雨桐在妈妈臧女士的陪同下抵达西安。臧女士告诉记者，一开始女儿对考试都没报什么希望，她还想参加同学们的元旦联欢，自己费了好一番劲才把女儿“哄”进了考场。据悉，此次少年班选拔，青岛三十九中一共有8名学生参加，最后成功入选了2人。
在西安交大，宋雨桐与来自全国的0多名初三学霸们展开了第一场角逐。“第一天考的是语文、英语、理综、数学。”臧女士说，数学和理综是女儿的强项，她平时就喜欢钻研理科知识。第二天上午是心理测试机考，测试学生的心理健康程度。下午进行了体能测试，有立定跳远、实心球和米（男）/米（女）。最后一天是小组面试及辩论，这一项考察的知识面很广。“可以看出，少年班考察的不只是学习成绩，也考察学生的表达能力、体育能力、综合素质等。”臧女士说。
其实，身为中国海洋大学教师的臧女士一直对女儿有着更高期望。“原本给孩子设定了清华、北大的奋斗目标，但少年班也有个好处，就是学习年限短。如果顺利读下来可以节省2年，8年就能拿到硕士学位了。”臧女士回忆说，自己博士毕业时已经28岁了，感觉整个青春都是在学校里度过的。她希望女儿能把这几年的时间节省出来，多做一些自己想做的事。
对于面试“刁钻”问题，她应答如流
1月22日下午，记者在青岛三十九中见到了已经拿到西安交大少年班“入场券”的宋雨桐和高飞。在采访过程中，两人一直强调自己不是“学霸”，平时在学校里的考试成绩也并非特别突出。但记者却发现，他们身上却都有令人为之着迷的“学霸特质”。
“不破坏鸡蛋外壳，如何分辨生鸡蛋和熟鸡蛋？”“为什么引爆氢弹的时候，旁边总要引爆原子弹？”“为什么大家总喜欢在春天放风筝？”“十雾九晴的原因是什么？”“WiFi和蓝牙技术有什么异同点”……这些都是宋雨桐在面试中遇到的问题。这些五花八门的“刁钻”问题，宋雨桐答起来却十分得心应手。
“选拔时考察的很多知识都不是书本上的，涉猎很广，但我觉得这恰恰是我的优势所在。”采访过程中，宋雨桐一直处于蹦蹦跳跳的状态，她说自己平时真正用在学习上的时间其实不多，她喜欢做手工，喜欢阅读，喜欢旅行，喜欢玩益智类游戏……“我觉得学习不靠时间而是靠理解，只要学科思维打开了，学起来就会得心应手。”宋雨桐的理科成绩非常优秀，班主任董海梅评价说，她属于一点就通的类型，平时也很喜欢向老师提问问题，而且经常会拓展出很多新的知识点来。宋雨桐一些看似“不务正业”的兴趣爱好，老师们却非常支持。董海梅说，这就是青岛三十九中创新人才培养模式下“包容开放”的特点，欣赏和接纳学生的不同，让他们始终保持对学习的热爱。
虽然生活中的宋雨桐有些“不走寻常路”，但是她对自己热爱的学科知识也十分乐于钻研。宋雨桐已经自学完了绝大部分的高中物理知识，甚至一些大学物理知识。宋雨桐是班里的轮值班长，还是同学们的开心果，每逢班级评选的时候，她总是得票最高的那个人。考上少年班原本就不用再参加中考了，但这在宋雨桐眼里却是一种遗憾。“我一直把考上五十八中作为自己的奋斗目标，接下来我还想好好复习，参加中考。看看凭我的真实水平，能不能实现这个目标。”宋雨桐说。
从小热爱编程，项目式学习助力素质发展
初三6班的高飞在班主任王连峰看来是一个“发展全面而又十分谦逊”的学生。高飞从小热爱编程，在刚结束不久的信息学竞赛中还拿到过提高组金奖的好成绩。如果不是被西安交通大学少年班录取，高飞对自己的规划是，先考二中，然后再走信息学竞赛的道路，争取能在强基计划中破格入围，甚至保送。
“能被西安交大少年班录取，真是太意外了。我基本没有复习，只是在考前各科做了一套卷子，能考上可能更多源于我的日常积累吧。”在成绩正式公布前，高飞还曾对父母说，“等着看我距离分数线还有多大差距”，没想到最终自己还比分数线高出了十几分。
与很多好动的男生不同，高飞对自己的评价是“特别宅”。医院工作，工作很忙。在他的记忆里，小时候父母总是把他一个人放在家里，也因此他从小学就开始与电脑为伴，从而爱上了编程。现在的高飞是学校里的“电脑达人”，老师、同学们遇到电脑故障时都会找他，他轻轻松松就能帮大家解决各种难题，“小学、初中都在学编程，每周还会参加集训。希望进入少年班之后，我能继续在西安交大选择编程或人工智能类专业。”高飞说。
高飞很感谢学校对自己素质发展提供的帮助。他分享说，疫情期间，学校各科老师都组织学生进行了疫情相关的项目式学习研究，比如地理学科，他参与了从武汉的位置和交通方面分析疫情扩散的原因；生物学科，他进行了新冠病毒在传染机制方面的研究；物理学科，他则在家里自制实验，研究紫外线消毒原理……这些学科研究会让知识变得很鲜活，很有乐趣。
青岛三十九中教务处主任杨涛告诉记者，这两名学生之所以能得到西安交大少年班的认可，与学校致力于打造“在研究中学习，像科学家一样思考”的教育生态密不可分。为了培养学生的学科素养，学校不仅有项目式教学来引导学生学会用学科知识来解决生活中的实际问题，还有丰富多彩的研究性活动，假期里还会要求学生撰写研究报告。因此，学生们大都养成了自主学习、爱钻研的好习惯。此外，学校还有模拟法庭、辩论赛以及微观世界探秘、奇妙的魔法世界、头脑风暴等丰富的自主选课日活动，都助力于学生综合素养的提升。