大家好，我是家庭教育指导师果妈~
孩子上小学了，学业逐渐加重，兴趣班到底要不要安排？
这个问题，其实困扰了很多老父亲老母亲们。
不学吧，别的孩子都在学。
学吧，也不知道可以学些啥，就怕最后钱花了、精力付出去了，啥也没收获到，还影响了学习。
01小学生，为什么一定要选择兴趣班
如果说，幼儿园时期的兴趣班是启蒙，那么小学生的兴趣班，便是学习的关键期，直接决定了孩子相关的未来。
比如，学过舞蹈的孩子，和没学过舞蹈的孩子，站在一起，气场、形体就能够一眼看出差别；
比如，学过书法的孩子，和没学过的孩子，写出来的字，一眼就能够看到差距；
比如，学过古筝、古琴等乐器的孩子，和没学过的孩子，一上台，那气势就能够看到距离。
所以，小学生为什么一定要选择兴趣班？
梁启超曾在一封家书中提到：我每厉若干的时候，趣味转个新方向，便觉得像换个新生命，如朝旭升天，如新荷出水。
可见，拥有一项兴趣，对一个人内心的驱动，有多大。
小学学习的内容主要是课本知识类，是所有孩子都需要接受的教育，这个驱动对于孩子而言，真的不够。在课堂之外，还有更大的天空，在这里，家长能够为孩子找到更多的驱动！
其中，家长得挑选出部分成为孩子的兴趣，去填充孩子的内心、生活，让孩子能够更进一步。
也就是说，学校教育和兴趣教育，是相辅相成的，需要共存、共同发展。如果只有学校教育加课程辅导班，那么，孩子终将成为试卷上的王者，而非自己的王者。
02小学生的兴趣班怎么选？关键看3点！
不知道如何选，才是很多家长的“心头痛”。根据这3点来，错不了。
第一点：钱包厚度报班之前，一定得看看自己这个家庭的经济状况。
如果厚度足够，那么直接去考虑第二点，如果厚度一般，比如父母的月薪只有3、5千，那么一定不能报很多兴趣班。
当孩子兴趣班的费用，占比很多的时候，说明这个家庭的剩余可支配收入，就有限了。这时候，家长就容易焦虑，觉得自己花出去的钱，一定要物超所值。
有了这个想法，家长便总是盯着、逼着孩子学。
高期待之下，必有高压力，孩子长期处在高压的环境中，不但会对原本的兴趣变得厌恶，甚至还会引起亲子之间的矛盾。
量力而行，真的很重要。
第二点：去兴趣班的目的很多家长带孩子报兴趣班，其实主要的目的不是为了孩子学些什么，而是为了缓解父母心中的焦虑。毕竟，身边的孩子就没有一个不上兴趣的班，自家孩子，怎么能不上呢？
这也是一个事实，想要缓解焦虑，同时也促进孩子的发展进步，选合适的兴趣班是真的很必要。
成熟一些的家长，会觉得去兴趣班的目的，就是“取长补短”，真的吗？
归纳起来，兴趣班有3个主要目的：
第一个，补“不可短”的短；
第二个，扬长；
第三个，孩子喜欢。
比如，哪些是“不可短”的短呢？像写字、阅读、国学等，都属于不能短的兴趣。
比如，哪些是“扬长”呢？像孩子非常具备艺术细胞，那么可以学画画，孩子节奏好可以学乐器，身形柔软可以学跳舞等等。
目的想好了，再去筛选兴趣，就容易多了。
第三点：适合孩子的兴趣如何筛选，又是一个大难题。
因为家长似乎也不清楚孩子的特长是什么，也不懂孩子对什么感兴趣，让孩子自己说，也想不明白说不明白。
不清楚的家长，可以看这边附的儿童潜力自测表（来源于人民日报）。
上面是“自查表”，下面便是孩子的兴趣表，家长可以对照一下。
主要方向，是在语言、音乐、数学逻辑、空间、舞蹈等方面的兴趣。
同事家的女儿，就属于那种逻辑思维能力比较强，又很文艺，但偏偏写了一手烂字的孩子。然后，他的父母便想着，书法必学，乐器再根据兴趣挑。
一开始挑选的时候，是分开挑选的，然后在同学家长的推荐下，同事带着女儿去“秦汉胡同国学”试学了一下，现在，便一直在那里学了。
“秦汉胡同国学”的课程有很多，比如软笔硬币书法、古筝、围棋、国画、琵琶等等，同事家的女儿就非常喜欢这些具备古典气息的文化。
孩子书法学了一个学期，连老师都夸赞，进步的那不是一星半点。
后来在女儿的强烈要求下，他们又报了琵琶、古筝，以及围棋。用同事的话来说：教得又好又专业，还不需要跑各种机构，轻松。
“琴棋书画茶”是“秦汉胡同国学”的主要课程，不知道自家孩子是否感兴趣，或者不止教学质量的，又或者想让孩子真切感受一把传统文化的，可以先让孩子去试一试。多个小区，分布在热门的商圈及地铁周围，让家长和孩子上课更方便！
开心果在试了围棋课之后，一直要闹着去报名，老母亲满足他！
家有小学生、初中生的，想要报兴趣班却不知道报什么，想要报个班却没找到合适地方的，可以考虑一下。
寄语
应试教育下长大的孩子，路容易越走越窄，但素质教育下长大的孩子，路只会越走越宽。只是，家长要知道，该如何给孩子真正的素质教育！